miércoles, 25 de noviembre de 2015

VAN GOGH Y EL OTOÑO

En muchos de los cuadros de Van Gogh se representan paisajes en otoño, así que como estamos esta estación, hemos decidido pintar con pintura, cuadros otoñales imitando a este gran artista. Primero hemos hablado de los colores que íbamos a utilizar para los árboles (marrón, naranja, amarillo, rojo y negro) y después, cada uno ha pintado el fondo, ya sea con colores otoñales o tonos azules.

domingo, 22 de noviembre de 2015

PALABRAS PARA VAN GOGH


   Durante el mes de octubre, en la clase de 4ºA del CEIP Mª Doña, hemos llevado a cabo un proyecto titulado "Palabras para Van Gogh". Nuestro trabajo ha estado encaminado al desarrollo  de todas las competencias, aunque dos de ellas han tenido más relevancia: la competencia comunicativa y conciencia y expresiones culturales.

Para ello,   empezamos a leer, interpretar, investigar  y representar los datos más significativos de su biografía y  de la relación epistolar que mantuvo con  su hermano Theo.
Seguidamente nos adentramos en su obra haciendo reproducciones y recreaciones personales de sus cuadros.

OBJETIVOS:
- Conmemorar la vida y  obra de Van Gogh.
- Planificar y escribir, con ayuda de guías y la colaboración de sus  compañeros, textos con diferentes intenciones comunicativas (biografía, descripciones, noticias, cartas, textos ce instrucciones, textos de opinión, carteles...) manteniendo la estructura de los mismos, con un vocabulario apropiado, atendiendo a los signos de puntuación, las reglas de acentuación y ortográficas y haciendo uso de las TIC como recurso para escribir y presentar sus producciones.
-  Identificar, conocer  e interpretar diferentes cuadros de de Van Gogh.
- Investigar y conocer  el valor actual de la obra de Van Gogh en el mercado del arte. Representar gráficamente las informaciones obtenidas.
- Transformar el aula en un museo donde se expongan los trabajos realizados.
- Desarrollar la capacidad de observación y la sensibilidad para apreciar las obras estudiadas.
- Desarrollar el espíritu creativo.
- Realizar producciones artísticas individualmente y de forma cooperativa usando con soltura diferentes materiales plásticos.
- Conocer y utilizar herramientas TIC  en diferentes actividades.

A continuación presentamos algunas de nuestras actividades:
- MURAL CON BIOGRAFÍA EN ESPAÑOL E INGLÉS. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA.
 - GALERÍA DE AUTORRETRATOS Y DESCRIPCIONES PERSONALES.
- ESTUDIO DE LOS COLORES QUE UTILIZÓ Y SU SIGNIFICADO.                                 

- REPRODUCCIÓN  Y DESCRIPCIÓN DE “LA HABITACIÓN DE ARLÉS”. CONSTRUCCIÓN DE DIORAMA.
- REPRODUCCIÓN  DE LA “NOCHE ESTRELLADA”. DESCRIPCIÓN
- VERSIÓN  LIBRE DE ESTE CUADRO, ¿CÓMO SERÍA DURANTE EL DÍA?
 - “LA SILLA”. VERSIÓN DE LA OBRA SUSTITUYENDO LOS OBJETOS QUE PINTA VAN GOGH POR LAS TRES COSAS MÁS PRECIADAS CADA UNO DE  PARA ELLOS/AS. TEXTO EXPLICATIVO.
- REPRODUCCIÓN DE ALGUNAS OBRAS PINTADAS DURANTE SU ESTANCIA EN ARLES, SAINT RÉMY Y AUVERS. DESCRIPCIÓN DE LAS MISMAS.

-ESCRIBIMOS POSIBLES CARTAS DE VINCENT A THEO, TRAS CONOCER ASPECTOS DE SU VIDA Y OBRA.
  
- REPRODUCCIÓN DE DOS DE SUS OBRAS CON PAPEL RASGADO.
              

- HEMOS SIDO GUÍAS DE LA EXPOSICIÓN PARA NUESTROS COMPAS DE OTRAS CLASES.




                                                                                 CEIP Mª DOÑA
                                       LOS PALACIOS Y VILLAFRANCA- SEVILLA


lunes, 9 de noviembre de 2015

REINTERPRETANDO LAS OBRAS DE VAN GOGH-EN LA MENTE DE VAN GOGH




Somos un grupo de profesores de Vigo que participamos en un curso del CFR de Vigo titulado "Integrando el uso de herramientas colaborativas en el aula" en el cual nos propusieron formar parte del PROYECTO VAN GOGH 2015.

   Participamos en este proyecto para conocer a Van Gohg a través de los trabajos elaborados por otros centros y como  elemento motivador para presentar el nuestro propio.

   A través de pequeños grupos de trabajo colaborativo aprendimos unos de otros diferentes obras de Van Gogh así como las técnicas pictóricas que utilizaba en éstas. Todo ello fue creado empleando diversas aplicaciones y como producto final cada grupo realizó una reinterpretación de su cuadro.

   Gracias al proyecto ahondamos en paralelo en la obra de Van Gogh y en las distintas aplicaciones con fines educativos. El resultado final es una pequeña muestra de las múltiples posibilidades que ofrecen estas herramientas para la investigación creativa.